25 августа 2026 года в Рославльском управлении образования прошла коллегия, посвященная актуальной теме: «Наставничество как способ организации взаимных профессиональных связей для повышения качества образования». В рамках мероприятия были заслушаны выступления представителей образовательной сферы, включая Г.А. Новикову, начальника отдела общего и дополнительного образования, В.А. Филипченко, директора МБОУ «Средняя школа №1», и других участников, среди которых А.О. Даронина и Н.И. Шматова из МБОУ «Екимовичская средняя школа», а также С.Н. Щапова, заместитель директора МБУДО ЦРТДиЮ, и М.В. Крючкова, заведующий МБДОУ «Детский сад «Мишутка».
В ходе обсуждения коллегия пришла к выводу о том, что в условиях постоянной модернизации системы российского образования, когда происходит активное трансформирование общественного сознания и пересмотр ценностей, развитие кадрового потенциала и непрерывное повышение профессионального мастерства педагогов остаются приоритетами для государства. Кадровая политика строится с учетом вызовов и противоречий, существующих в системе образования. С одной стороны, наблюдаются высокие требования к качеству образования и уровню компетенций выпускников, а с другой — имеется кадровый дефицит.
С целью привлечения и удержания кадров, а также повышения их профессионального уровня, в муниципальном образовании «Рославльский муниципальный округ» Смоленской области реализуется Федеральная программа поддержки учителей «Земский учитель». В рамках этой программы были привлечены четыре педагога. Важное внимание уделяется целевому обучению, которое стало приоритетным направлением комплектования образовательных учреждений. В настоящее время в высших и средних профессиональных учебных заведениях обучаются 50 студентов на педагогических специальностях.
Для профессионального роста, морального и материального стимулирования молодых педагогов с 2023 года в Рославльском муниципальном округе проводится конкурс «Наставник+молодой педагог=команда», в котором участвуют 11 команд. В 2026 году для повышения престижа педагогической профессии и привлечения молодых специалистов была учреждена премия «Молодость и профессионализм». Важным аспектом кадровой политики является внедрение системы наставничества в образовательные учреждения.
В учреждениях, где работают молодые специалисты, уже сформирована нормативно-правовая база, созданы наставнические пары, реализуются планы взаимодействия педагогов, а также создается благоприятная атмосфера для достижения следующих целей: высокий уровень вовлеченности молодых специалистов в педагогическую работу и культурную жизнь, развитие их творческого и личностного потенциала, повышение удовлетворенности работой и улучшение психоэмоционального состояния, рост успеваемости и количество специалистов, готовых продолжать работать в качестве педагогов в данном коллективе.
Положительный опыт внедрения наставничества был отмечен в таких учреждениях, как МБОУ «Средняя школа №1», МБОУ «Средняя школа №9», МБОУ «Екимовичская средняя школа», МБДОУ «Детский сад «Радуга» и МБУДО «ЦРТДиЮ». Однако, несмотря на достигнутые результаты, наставничество до сих пор зачастую носит стихийный характер и не стало широким социально-педагогическим явлением. Поэтому необходимо продолжать совершенствование системы наставничества и искать эффективные пути взаимодействия наставнических пар.
В соответствии с обсужденными вопросами, коллегия приняла следующие решения:
- Управлению образования администрации муниципального образования «Рославльский муниципальный округ» Смоленской области:
- Продолжить координировать реализацию системы наставничества в образовательных учреждениях на постоянной основе.
- Проводить мониторинг реализации системы наставничества с целью выявления проблем и ограничений внедрения наставничества каждые полгода.
- Обеспечить методическую компетентность наставников, включая вопросы наставничества в повестку районных методических объединений учителей-предметников.
- Разработать систему поощрения наставников за выполнение их функций до 31 декабря 2026 года.
- Сформировать банк наставников для создания резерва опытных педагогов к 30 сентября 2026 года.
- Организовать работу муниципального клуба учителей-наставников к 30 сентября 2026 года.
- Руководителям муниципальных бюджетных образовательных учреждений:
- Актуализировать нормативно-правовую базу по внедрению системы наставничества в деятельность образовательного учреждения до 30 сентября 2026 года.
- Провести диагностику (анкетирование, собеседование) профессиональных дефицитов молодых педагогов и на основе полученных результатов разработать персонализированную программу сопровождения до 30 сентября 2026 года.
- Обеспечивать комплексный профессиональный рост 100% педагогов со стажем работы до 5 лет посредством адресной методической поддержки и внедрения технологии наставничества на постоянной основе.
- Обеспечивать участие молодых педагогов в конкурсах профессионального мастерства для повышения их компетенции на постоянной основе.
- Запланировать обучение и повышение квалификации наставников (курсы, семинары, мастер-классы, цифровые инструменты) в течение года.