27 октября в Управлении образования прошло Региональное методическое объединение (РМО) учителей русского языка и литературы. В мероприятии приняла участие Г. А. Новикова, начальник отдела общего и дополнительного образования Рославльского управления образования, которая представила анализ итогов муниципального и регионального этапов Всероссийского конкурса сочинений. Она выразила искреннюю благодарность как обучающимся, так и их руководителям за успешное участие и результаты. В своем выступлении Новикова также акцентировала внимание на необходимости создания литературных клубов в школах в рамках Чтецких программ общества «Знание». Кроме того, она предложила активизировать участие учителей русского языка в работе РМО и включить в План работы РМО на 2027 год выступления учителей из школ города и округа. Подробности можно узнать на сайте Комитета образования.
Старикова М.Н., руководитель районного методического объединения и учитель русского языка и литературы в МБОУ «Средняя школа №10», также сделала анализ ряда вопросов, имеющих важное значение для успешной работы школьных методических объединений (ШМО) и учителей русского языка и литературы. Она ознакомила коллег с материалами на тему «Новые экзаменационные модели ГИА и ВПР на 2027 учебный год». В рамках заседания учителям были представлены основные тезисы вебинаров Р.А. Дощинского, руководителя комиссии по разработке контрольных измерительных материалов (КИМ) для единого государственного экзамена (ЕГЭ) и основного государственного экзамена (ОГЭ) по русскому языку.
Среди тем, которые были рассмотрены на вебинарах, выделяются: анализ результатов ЕГЭ по русскому языку за 2026 год, особенности заданий ЕГЭ и ОГЭ, критерии оценивания в 2027 году, требования к сочинению на ЕГЭ, особенности подбора текстов для экзамена, изменения в итоговом собеседовании и причины этих изменений, а также перспективы развития экзаменов и рекомендации по подготовке выпускников.
Старикова М.Н. также познакомила участников с вебинаром Н. А. Сениной, руководителя отдела русского языка и литературы издательства «Легион». В ходе обсуждения были продемонстрированы актуальные версии ВПР на 2027 год, проанализированы изменения, произошедшие в них, и названы основные причины этих изменений в КИМах ЕГЭ и ГИА, а также в вариантах ВПР. Обсуждались новые приоритеты современного образования и смена парадигмы филологического образования, где акцент делается на функциональную грамотность.